quarta-feira, 25 de abril de 2012

Ementa da Disciplina de Sociologia para o ano letivo de 2012


E E M ELIÉZER DE FREITAS GUIMARÃES

PLANO DE ENSINO - 2012
 

1. IDENTIFICAÇÃO:

Área de Conhecimento: Ciências Humanas
Série: 1º Ano
Disciplina: Sociologia
Professor: Evando



2. EMENTA
Introdução a Metodologia do Trabalho Científico. Introdução ao Estudo da Sociedade. Interdisciplinaridade das Ciências Sociais. Autores clássicos do pensamento sociológico: August Comt, Emile Durkheim, Karl Marx e Max Weber.



3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Metodologia do Trabalho Científico aplicado ao Ensino Médio;
Tipos de conhecimentos: senso comum, ciência, religião e filosofia;
Contextualização das Ciências Sociais;
De que se ocupam as Ciências Sociais: Sociologia, Antropologia, Ciências Políticas e Economia;
O que é Sociologia?
Classes sociais, etnias e gêneros;
Interdisciplinaridade das Ciências Sociais: Filosofia, História, Geografia e Sociologia;
Sociologia como ciência e suas origens;
O nascimento da sociologia
Comte: a sociologia como “Física Social”
Durkheim: fato social, direito e anomia, solidariedade e coesão, ética e mercado;
Marx: da cooperação a propriedade privada, classes sociais, teoria e prática;
Weber: ação social, os caminhos da racionalidade, as maquinas modernas, o tempo mudou? Mudanças e resitências, o protestantismo e o espírito do capitalismo, o mundo desencantado;

4. AVALIAÇÃO

Processual, somativa e cumulativa;
NDI (frequência, participação e atividades) como nota parcial;
ADG (prova bimestral com 10 questões de múltipla escolha);
Comentário sobre temas expostos no blog www.professorevandofilosofia.blogspot.com


5. BIBLIOGRAFIA:
BOMENY, Helena e FREIRE-MEDEIROS, Bianca (Coord.). Tempos modernos, tempos de sociologia. São Paulo: Editora do Brasil, 2010.






E E M ELIÉZER DE FREITAS GUIMARÃES

PLANO DE ENSINO - 2012


1. IDENTIFICAÇÃO:
Área de Conhecimento: Ciências Humanas
Série: 2º Ano
Disciplina: Sociologia
Professor: Evando



2. EMENTA
Introdução a Metodologia do Trabalho Científico. Poder, política, cidadania e participação. Poder e política institucional da vida. Cidadania.

3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Metodologia do Trabalho Científico aplicado ao Ensino Médio;
Conceito de política, poder e autoridade na perspectiva das classes sociais, etnias e gênero;
A indiferença e a participação política;
Participação política, direitos e democracia
Estado Moderno: conceito, tipos e relações entre os poderes;
Formas de representações e de processos sociais: conselhos, movimentos sociais, organização social, instituições sociais;
O movimento feminista, negro, indígena e homossexual;
Cidadania: processo de construção individual e coletiva;
Cidadania numa perspectiva das classes sociais, das etnias e gênero;
Cidadania e direitos humanos;


4. AVALIAÇÃO
Processual, somativa e cumulativa;
NDI (frequência, participação e atividades) como nota parcial;
ADG (prova bimestral com 10 questões de múltipla escolha);
Comentário sobre temas expostos no blog www.professorevandofilosofia.blogspot.com


5. BIBLIOGRAFIA:
BOMENY, Helena e FREIRE-MEDEIROS, Bianca (Coord.). Tempos modernos, tempos de sociologia. São Paulo: Editora do Brasil, 2010.










E E M ELIÉZER DE FREITAS GUIMARÃES

PLANO DE ENSINO - 2012


1. IDENTIFICAÇÃO:
Área de Conhecimento: Ciências Humanas
Série: 3º Ano
Disciplina: Sociologia
Professor: Evando



2. EMENTA
Introdução a Metodologia do Trabalho Científico. Natureza e Cultura: diferenças e concepções. Movimentos sociais. Cidadania. Autores do pensamento social brasileiro e a contribuição para o debate sobre as questões cotidianas.



3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Metodologia do Trabalho Científico aplicado ao Ensino Médio;
Conceito de cultura, gênero e etnia;
Identidade cultural (das etnias europeias, africanas, afro-brasileiras e indígenas): atitudes, preconceitos e estereotipos;
Identidade de gênero e diversidade sexual;
Multiculturalismo e diversidade;
Etnocentrismo e relativismo cultural;
Manifestações culturais;
Cultura, Subcultura e Contra Cultura;
Cultura de massa e Indústria cultural;
Globalização cultural;
Movimentos sociais: feminista, pacifista, quilombola, indígena e homossexual;
Juventude e participação política;
Gilberto Freyre e a teoria da democracia racial;
Florestan Fernandes e a implantação da Sociologia no Brasil;
Sérgio Buarque de Holanda e a influência dos países ibéricos na formação do Brasil;
Darcy Ribeiro e o povo brasileiro;
Roberto da Matta e a análise do público e do privado na sociedade brasileira;
Herbert de Sousa e a campanha Natal sem Fome.

4. AVALIAÇÃO
Processual, somativa e cumulativa;
NDI (frequência, participação e atividades) como nota parcial;
ADG (prova bimestral com 10 questões de múltipla escolha);
Comentário sobre temas expostos no blog www.professorevandofilosofia.blogspot.com


5. BIBLIOGRAFIA:
BOMENY, Helena e FREIRE-MEDEIROS, Bianca (Coord.). Tempos modernos, tempos de sociologia. São Paulo: Editora do Brasil, 2010.




Fonte: Professor Evando

quinta-feira, 12 de abril de 2012

Ementa da Disciplina de Filosofia para o ano letivo de 2012


E E M ELIÉZER DE FREITAS GUIMARÃES


PLANO DE ENSINO - 2012


1. IDENTIFICAÇÃO:

Área de Conhecimento: Ciências Humanas

Série: 1º Ano

Disciplina: Filosofia

Professor: Evando

2. EMENTA

Introdução a Metodologia do Trabalho Científico. Introdução aos estudos filosóficos: conceito de filosofia, principais fases de sua história e os problemas que a determinaram, sua importância para se entender os fundamentos do conhecimento humano.


3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:


 ·Metodologia do Trabalho Científico aplicado ao Ensino Médio;

 ·A experiência filosófica;

 ·Consciência mítica;

 ·O nascimento da Filosofia;

 ·Condições históricas para o surgimento da Filosofia e o mito do “milagre grego”;

 ·Características do pensamento filosófico;

 ·Os pré-socráticos e a preocupação cosmológica;

 ·Sofistas: contextualização do pensamento dos sofistas e a crítica de Platão;

 ·Contextualização do pensamento de Sócrates: a Ironia e a Maiêutica;

 ·Sócrates e a reviravolta antropocêntrica (Conhece-te a ti mesmo);

 ·Platão e a distinção entre mundo sensível e mundo inteligível;

 ·Teoria da Reminiscência de Platão;

 ·A ideia de bem em Platão;

 ·O pensamento político de Platão: A República;

 ·Aristóteles e a sistematização da filosofia: metafísica, ética, teoria política e lógica;

 ·A Filosofia Helenistíca: Hedonismo, Estoicismo, Epicurismo, Pirronismo e Cinismo;

 ·Filosofia Medieval: a Patrística e a Escolástica (Filosofia Cristã);

 ·As relações entre Fé e Razão;

 ·Santo Agostinho: a fé ilumina a razão;

 ·Santo Tomás de Aquino: a razão é serva da fé.



4. AVALIAÇÃO

 ·Processual, somativa e cumulativa;

 ·NDI (frequência, participação e atividades) como nota parcial;

 ·ADG (prova bimestral com 10 questões de múltipla escolha);

 ·Comentário sobre temas expostos no blog www.professorevandofilosofia.blogspot.com (nota parcial);

 ·Projetos aplicados pela disciplina de Filosofia e pela Área de Ciências Humanas e suas Tecnologias;


5. BIBLIOGRAFIA:

GAARDER, Jostein. O Mundo de Sofia: romance da história da filosofia. São Paulo: Companhia das Letras, 1955.

ARANHA, Maria Lucia de Arruda e MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à Filosofia. 4. Ed. São Paulo: Moderna, 2009.

OS PENSADORES.São Paulo: Abril Cultural (algumas reedições pela Nova Cultural).


Filmes


O mundo de Sofia. Adaptado para o cinema;

Sócrates (Itália, França, Espanha, 1971) Dir.: Roberto Rossellini.

Os trezentos de Esparta (EUA, 1962) Dir.: Rudolph Mate

A marvada carne (Brasil. 1984) Dir.: André Klotzel

Arquitetura da destruição (Alemanha, 1994) Dir.: Peter Cohen



 Sites






E E M ELIÉZER DE FREITAS GUIMARÃES

PLANO DE ENSINO - 2012


1. IDENTIFICAÇÃO:

Área de Conhecimento: Ciências Humanas

Série: 2º Ano

Disciplina: Filosofia

Professor: Evando

2. EMENTA

Introdução a Metodologia do Trabalho Científico. Teoria do Conhecimento. Antropologia Filosófica. Filosofia das Ciências.


3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

 ·Metodologia do Trabalho Científico aplicado ao Ensino Médio;

 ·O conhecimento como problema filosófico;

 ·Relação entre sujeito e objeto na construção do conhecimento;

 ·O que podemos conhecer?

 ·A busca da verdade;

 ·A metafísica da modernidade;

 ·Racionalismo (Descartes – ideias inatas) x Empirismo (John Lock);

 ·Ceticismo (David Hume);

 ·Criticismo (Immanuel Kant);

 ·Positivismo: Universalidade, Objetividade e Neutralidade;

 ·Antropologia Filosófica: natureza e cultura;

 ·Em busca da felicidade;

 ·Aprender a morrer...;

 ·Ciência, Tecnologia e Valores;

 ·A revolução científica do século XVII;

 ·O método das ciências humanas;

 ·Mito do Cientificismo: as concepções reducionistas da ciência;

 ·A Escola de Frankfurt (crítica à racionalidade científica);

 ·A Crítica dos Pós-modernos ao Projeto de Modernidade (Lyotard, Foucault e Derrida);


4. AVALIAÇÃO

 ·Processual, somativa e cumulativa;

 ·NDI (frequência, participação e atividades) como nota parcial;

 ·ADG (prova bimestral com 10 questões de múltipla escolha);

 ·Comentário sobre temas expostos no blog www.professorevandofilosofia.blogspot.com (nota parcial);

 ·Projetos aplicados pela disciplina de Filosofia e pela Área de Ciências Humanas e suas Tecnologias;


5. BIBLIOGRAFIA:


GAARDER, Jostein. O Mundo de Sofia: romance da história da filosofia. São Paulo: Companhia das Letras, 1955.

ARANHA, Maria Lucia de Arruda e MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à Filosofia. 4. Ed. São Paulo: Moderna, 2009.

OS PENSADORES.São Paulo: Abril Cultural (algumas reedições pela Nova Cultural).


Filmes


Matrix (EUA, 1999) Dir.: Andy e Larry Wachowski.

Show de Truman (EUA, 1998). Dir.: Peter Weir

Verdades e mentiras (EUA, 1973) Dir.: Orson Welles.

Freud, além da alma (EUA, 1962). Dir.: John Huston

O nome da Rosa (Alemanha/França, 1986) Dir.: Jean Jacques Annaud

Descartes (Cartesius) (França, Itália, 1973) Dir.: Roberto Rossellini.

O mundo de Sofia. Adaptado para o cinema

O enigma de Kaspar Hauser (Alemanha, 1974) Dir.: Werner Herzog.

O milagre de Anne Sullivan( EUA, 1962) Dir.: Arthur Penn

O menino selvagem (França, 1969) Dir.: François Truffaut

Arquitetura da destruição (Alemanha, 1994) Dir.: Peter Cohen


Sites

www.sobresites.com/filosofia






E E M ELIÉZER DE FREITAS GUIMARÃES

PLANO DE ENSINO - 2012


1. IDENTIFICAÇÃO:

Área de Conhecimento: Ciências Humanas

Série: 3º Ano

Disciplina: Filosofia

Professor: Evando

2. EMENTA

Introdução a Metodologia do Trabalho Científico. Ética. Filosofia Política. Estética. Filosofia Contemporânea no Brasil.

3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

 ·Metodologia do Trabalho Científico aplicado ao Ensino Médio;

 ·Entre o bem e o mal;

 ·Ninguém nasce moral;

 ·Podemos ser livres?;

 ·Teorias éticas;

 ·Política: para quê?;

 ·Direitos humanos;

 ·A política normativa;

 ·Autonomia da política;

 ·Liberalismo e democracia;

 ·As teorias socialistas;

 ·O liberalismo contemporâneo;

 ·Estética: introdução conceitural;

 ·Cultura e arte;

 ·A arte como forma de pensamento;

 ·A significação na arte;

 ·Concepções estéticas;

 ·Filosofia Contemporânea no Brasil.


4. AVALIAÇÃO

 ·Processual, somativa e cumulativa;

 ·NDI (frequência, participação e atividades) como nota parcial;

 ·ADG (prova bimestral com 10 questões de múltipla escolha);

 ·Comentário sobre temas expostos no blog www.professorevandofilosofia.blogspot.com (nota parcial);

 ·Projetos aplicados pela disciplina de Filosofia e pela Área de Ciências Humanas e suas Tecnologias;

5. BIBLIOGRAFIA:

GAARDER, Jostein. O Mundo de Sofia: romance da história da filosofia. São Paulo: Companhia das Letras, 1955.

ARANHA, Maria Lucia de Arruda e MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à Filosofia. 4. Ed. São Paulo: Moderna, 2009.

OS PENSADORES.São Paulo: Abril Cultural (algumas reedições pela Nova Cultural).


Filmes


Juno (Canadá, Hungria, EUA) Dir.: Jason Reitman

O Jarro (Irã, 1992). Dir.: Ebraim Foruzesh

Entre os muros da escola (França, 2008) Dir.: Laurent Cantet

Um grito de liberdade (Inglaterra/EUA, 1987) Dir.: Richard Attenborough

Gandhi (EUA, 1982) Dir.: Richard Attenborough

Nietzsche em Turim (Brasil, 2001) Dir.: Julio Bressane.


Sites






Fonte: Professor Evando